Schau dir den Video-Post auf Truth Social vom 3.1.2026 an.
Screen Recording vom 25.3.2026.
Schau dir den Video-Post auf Truth Social vom 3.1.2026 an.
Screen Recording vom 25.3.2026.
Nimm deine Reaktion auf den Post bewusst wahr. Notiere drei Adjektive, die dir spontan einfallen, um den Post zu beschreiben.
Findet euch zu zweit zusammen und teilt eure Eindrücke miteinander.
Arbeitet zu zweit und teilt euch auf: Eine Person liest den Artikel "US-Angriff auf Ziele in Venezuela: Was sagt das Völkerrecht?", die andere schaut den Instagram-Post an.
Arbeitet stichpunktartig heraus und ergänzt euch gegenseitig:
Formuliert in eigenen Worten, warum voraussichtlich keine Sanktionierung der USA stattfinden wird. Erklärt, was das für das Völkerrecht und die internationale Ordnung bedeutet. Bezieht euch dabei auf die Kriterien kategorialer Urteilsbildung.
Schaut den Video-Post erneut an und analysiert ihn gemeinsam mit eurem*r Partner*in schrittweise. Beschreibt, was ihr seht und mit welchen visuellen und akustischen Mitteln der Post gestaltet ist. Ordnet ein, in welchem Zusammenhang der Post steht und erklärt die Bedeutung von Text und Bildern. Interpretiert: Was sagt der Post aus? Was ist die zentrale Botschaft? Welche Wirkung soll er vermutlich auslösen?
Lest die drei Adjektive, die ihr euch zu Beginn notiert habt und prüft eure ersten Eindrücke zum Post: Treffen sie weiterhin zu oder haben sie sich verändert? Begründet warum.
Präsentiert eure Ergebnisse in der Klasse und diskutiert: Wie beurteilt ihr den Post vor dem Hintergrund der Geschehnisse und ihrer möglichen Folgen?